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Beyla : Les acteurs de l’alphabétisation réunis pour évaluer les résultats de 2024-2025

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Beyla, 08 Sept (AGP)- Le Centre de formation professionnelle (CFP) de Beyla accueille, depuis ce lundi 7 septembre 2026, un atelier national consacré au bilan des activités d’alphabétisation menées au cours de la période 2024-2025.

Organisée par la Direction nationale de l’Alphabétisation, de l’Éducation non formelle et de la Promotion des langues nationales, cette rencontre réunit pendant trois jours les inspections régionales, les directeurs préfectoraux de l’Alphabétisation, les autorités éducatives, ainsi que plusieurs partenaires et organisations non gouvernementales.

Les travaux doivent permettre d’évaluer les acquis enregistrés sur le terrain, d’identifier les principales difficultés rencontrées dans la mise en œuvre des programmes et de dégager des recommandations concrètes et réalisables.

L’objectif affiché est de renforcer les dispositifs d’alphabétisation et de contribuer à l’accès du plus grand nombre à la lecture et à l’écriture, notamment parmi les populations qui n’ont pas pu bénéficier du système éducatif formel.

Selon les données présentées au cours de l’atelier, plus de 19 569 personnes, dont 9 250 femmes, ont été alphabétisées dans les différents centres à travers le pays durant la période concernée.

Dans les centres Nafa, les chiffres communiqués font état  de 4333  bénéficiaires, dont 4 111 femmes, dans le cadre des programmes mis en œuvre entre 2024 et 2025.

Le directeur national de l’Alphabétisation, Momo Damba,  a indiqué que ces travaux permettront de  faire le point sur les résultats obtenus, mais surtout d’identifier les difficultés afin d’apporter des réponses adaptées.

Pour Ansoumane Doumbouya, participant, cet atelier constitue une occasion de partager les expériences de terrain et de dégager des solutions réalistes pour renforcer les centres d’alphabétisation .

À Beyla, les participants disposent ainsi de trois jours pour analyser ces résultats, confronter les expériences des différentes régions et proposer des pistes d’amélioration pour les prochaines campagnes d’alphabétisation.

AGP/08/09/026                   AB/MKC/AND

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