Conakry, 29 juil.  (AGP)-  La réussite de plusieurs candidats déficients visuels au baccalauréat unique, session 2026, met en lumière les progrès réalisés en matière d’inclusion scolaire, mais aussi les défis persistants liés à l’accès aux supports pédagogiques adaptés, ont indiqué, mardi 28 juillet 2026, les responsables du Centre Sogué, établissement spécialisé pour les personnes aveugles et malvoyantes.

Dans un entretien accordé à l’AGP, le directeur du Centre Sogué, Jean Bobo Kamano, a salué les performances des élèves de son établissement, tout en soulignant les efforts déployés pour les préparer aux examens nationaux.

« Nous avons accompagné les candidats tout au long de leur préparation, en leur apportant des conseils, des séances de révision et un suivi personnalisé. Lorsqu’un élève prépare un examen, il faut être à son entière disposition », a-t-il déclaré.

Selon lui, trois des cinq candidats présentés par le centre ont été admis, soit un taux de réussite de 60 %. Il s’est également félicité d’une avancée majeure enregistrée cette année. Il s’agit, dit-il, de  la transcription en braille de l’ensemble des sujets des examens nationaux, du primaire au lycée.

« C’est une première en Guinée. Grâce à l’implication du ministère de la ferme, de la famille et des solidarités, en collaboration avec le ministère de l’Enseignement pré-universitaire et de l’Alphabétisation, tous les sujets ont été transcrits en braille », a-t-il expliqué.

Le responsable du centre a toutefois rappelé que les élèves déficients visuels restent confrontés à un manque de documents pédagogiques adaptés.

« La plupart des manuels sont imprimés en caractères ordinaires. Ils doivent être transcrits en braille afin que les apprenants puissent suivre les enseignements dans de bonnes conditions », a-t-il plaidé.

Parmi les nouveaux bacheliers figure Mohamed Moustapha Kaba, candidat malvoyant du Groupe scolaire Billy École, admis avec la mention Bien.

Le jeune lauréat attribue sa réussite à un travail de longue haleine.

« J’ai commencé les révisions dès les vacances. Mon objectif était de figurer parmi les meilleurs candidats du pays. J’ai choisi la série scientifique, un parcours exigeant, mais je n’ai jamais renoncé », a-t-il confié.

Ancien élève du Centre Sogué, il rappelle avoir obtenu la deuxième place à l’examen d’entrée en 7e année dans la commune de Ratoma avant de développer, au fil de son parcours, une véritable passion pour les sciences.

Désormais titulaire du baccalauréat, Mohamed Moustapha Kaba ambitionne de poursuivre des études supérieures en informatique, avec un intérêt particulier pour les technologies de l’accessibilité numérique destinées aux personnes déficientes visuelles.

Il lance un appel aux autorités guinéennes ainsi qu’aux partenaires pour bénéficier d’une bourse lui permettant de poursuivre ses études à l’étranger, où, selon lui, les infrastructures universitaires sont davantage adaptées aux étudiants en situation de handicap.

S’adressant enfin aux personnes vivant avec un handicap, il les a invitées à croire en leurs capacités.

« Il faut briser les barrières, se fixer de grandes ambitions et éviter la mendicité. L’éducation est le meilleur moyen de réussir son intégration sociale », a-t-il conclu.

AGP/29/07/026                TM/CM/AND