Kankan, 11 sept (AGP)-Une forte mission du ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation est en séjour dans le Nabaya, il s’agit d’outils les enseignants chercheurs de l’université Julius N’yerere de Kankan sur le projet de mise en place d’un espace numérique de travail. Ils sont plus d’une cinquantaine d’enseignants chercheurs à participer à cette formation qui permettra de moderniser le système pédagogique utilisé et modernisé et le plan de fonctionnement administratif mais aussi favoriser l’innovation pédagogique à travers les méthodes utilisées par les professeurs et par les enseignants. C’est le weekend dernier, que cette formation s’est tenue dans la salle de conférence du rectorat de ladite université, avec le financement de la Bourse Spéciale de Doctorat (BSD).
Cette formation a rassemblé plus d’une cinquantaine d’enseignants chercheurs, illustrant l’intérêt croissant pour l’innovation pédagogique au sein de l’université Julius N’yéréré de Kankan. En participant à cet événement, ces professionnels de l’éducation prennent part à un processus de modernisation qui vise à rendre l’enseignement plus interactif et adapté aux besoins des étudiants contemporains.
Grâce à l’intégration des technologies numériques, ils pourront désormais diversifier leurs approches pédagogiques et favoriser un apprentissage plus dynamique et collaboratif. Dr Mamadou Saïdou Bah, directeur général adjoint de l’innovation au ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation, précise << Cet outil va permettre à nos enseignants de dématérialiser leur cours, d’être en mesure de donner des cours à distance qu’ils soient présents ou qu’ils soient absents et permettre aussi aux étudiants de se familiariser au numérique et d’être bien sûr sur les standards internationaux et d’être sur le même niveau en terme de numérique avec l’ensemble des étudiants sur le plan international >>.
Cette initiative rejoint le premier responsable de l’université de Kankan à plus d’un titre, qui témoigne l’importance de cet espace numérique de travail dans sa ce centre qui comporte plus de dix mille étudiants et près de 400 enseignants chercheurs, Dr Moustapha Sangaré << L’évolution est telle que plus qu’on avancé plus on rentre dans les nouvelles situations, les situations qui prévaut maintenant dans le en fonction de l’évolution de la vie et dans le monde est que tout le monde doit être connecté sur l’internet ou avoir un espace numérique de travail. Il faut vraiment qu’il ait un cadre ou les gens peuvent se rencontrer à tout moment et échanger à l’importe quel moment, ce cadre ne peut se produire maintenant la que par l’internet c’est pourquoi l’utilisation de l’outil informatique est très essentielle surtout au niveau de l’enseignement supérieur, les cours qu’on tienne ailleurs, en France, aux États-Unis là-bas nous pouvons pas rester ici prendre ça en version papier donc il faut par internet qu’on transfert les connaissances >>.
Cette formation s’étendra pour 5 jours et à la sortie de la première journée les participants se sont engagés à faire l’ENT une priorité, Dr Karamo Condé << la formation sur l’ENT et les pédagogiques innovantes ait d’une portée vraiment capitale pour notre installation notamment dans le cadre du renforcement des capacités opérationnelles des enseignants chercheurs. Aujourd’hui, au 21ème siècle, le digital est incontournable, le numérique est un outil qui permet de créer des réseaux de travail, qui permet d’innover, qui permet de faciliter le travail collectif. Au sein de notre institution nous attachons du prix à cette formation, tous les enseignants chercheurs s’engagent à faire à faire de l’ENT une priorité et à travailler en sorte qu’il ait une certaine dématérialisation des activités pédagogiques au bénéfice des étudiants, dans le domaine de la pédagogie et dans le domaine de la recherche scientifique >>.
Les enseignants-chercheurs, mieux équipés grâce à cette formation, seront en mesure de réinventer leurs méthodes d’enseignement, tout en répondant aux défis contemporains de l’éducation. Ainsi, l’université Julius Nyéréré de Kankan se positionne comme un acteur clé dans la modernisation de l’enseignement supérieur en Guinée, s’inscrivant dans une dynamique de progrès et d’amélioration continue des pratiques éducatives.
AGP/11/09/024 MKK/MKC
