Kindia, 22 nov. (AGP)- La commune rurale de Bangouya a abrité ce samedi, 22 novembre 2025,  un important atelier de renforcement des capacités à l’intention des directeurs d’écoles, des enseignants et des membres des APEAE.

Organisée dans une dynamique d’amélioration du climat scolaire, la session a porté sur quatre thématiques essentielles à savoir  le genre, l’inclusion, le code de conduite et la cogestion de l’école.

Tout au long de la journée, les participants ont échangé sur les défis auxquels sont confrontés les établissements de la localité, notamment les inégalités entre filles et garçons, la prise en compte des élèves en situation de vulnérabilité ainsi que l’application des règles éthiques dans le système éducatif.

Les facilitateurs ont souligné la nécessité, pour chaque acteur scolaire, de promouvoir un environnement sûr, équitable et respectueux, condition indispensable pour améliorer les résultats scolaires et renforcer la confiance entre les communautés et l’école. Des études de cas, des travaux de groupe et des mises en situation ont permis aux participants de mieux comprendre leur rôle dans la prévention des violences en milieu scolaire et dans la gestion participative des établissements.

À l’issue de l’atelier, les responsables éducatifs ont exprimé leur satisfaction et réaffirmé leur engagement à mettre en pratique les connaissances acquises, afin de favoriser une école plus inclusive et mieux gouvernée à Bangouya.

Cette rencontre s’inscrit dans une démarche globale visant à améliorer la qualité de l’éducation et à promouvoir une approche collaborative entre enseignants, parents et autorités locales.

AGP/22/11/025                         DB/CM/AND